Du er her: Forsiden - Avdelings - og Regionskontor - Aftenskolen Rogaland - Kurs særskilte målgrupper
Oppstart 5. april 2011
Kurs i sosial kompetanse (ART-kurs)
| Kurs nr: | 3 |
| Kursleder: | Ragnhild Tranberg og Venke Tyse |
| Avdelingskontor: | Aftenskolen Rogaland, tlf. 51 91 91 20 |
| Emne | |
| Undervisningssted: | Eiganes Nærmiljøsenter, v/Eiganes skole, Duesvei 35, 4023 Stavanger |
| Startdato: | 13. september 2011 |
| Dag og tid: | Tirsdag 1730 - 1930 |
| Undervisningstimer: | 20 |
| Pris: | 1500,- |
PÅMELDINGSSKJEMA; SE NEDERST DENNE SIDEN.
ART står for Aggession Replacment Training, og det er et multimodalt program for trening av sosial kompetanse som består av 3 komponenter; sosial ferdighets trening, sinnekontroll og moralsk resonnering. Det ble utviklet av Goldstein og Gipps (1998), først og fremst rettet mot ungdom som av ulike årsaker slet med problematferd. I tillegg har programmet i tilpasset form også vist å ha lovende effekt både i forhold til psykisk utviklingshemmede, barnehagebarn og som forebyggende program i skolen.
Psykisk utviklingshemmede viser seg å ha stor nytte av et tilpasset ART- program. Sosial kompetanse regnes som en av bærebjelkene i personlig utvikling av selvfølelse. Dessuten er sosial kompetanse en ressurs for å mestre stress og problemer, og en viktig faktor for ikke å utvikle ulike typer problematferd.
Hvorfor trene sosial kompetanse med psykisk utviklingshemmede?
- Fungering i voksen rollen med de begrensningene som måtte være til stede
- Evnen til å ta til seg læring
- Evnen til å fungere sosialt sammen med andre
- Fungere som venn
- Fungere som lagkamerat etc.
- Fungere på egen hånd i byen, i butikken på bussen etc.
Fremgangsmåten for innlæring av sosiale ferdigheter kan sammenlignes med introduksjon av en ny ferdighet i for eksempel fotball:
- Trener introduserer/ forklarer.
- Trener demonstrer.
- Deltakerne øver.
- Deltakerne får positiv tilbakemelding på atferd som blir mer og mer perfekt.
Sosial ferdighets trening
Innebærer at deltakerne lærer seg å tenke og handle i trinnvise sekvenser. Hver ferdighet er inndelt i ulike trinn og deltakerne trener for eksempel på å gi et kompliment, å be om hjelp, å ta initiativ, å inkludere andre og lytte ut i fra disse trinnene. Metoden har 50 ferdigheter og man kan velge ut ferdigheter som skal trenes etter deltakernes behov.
Sinnekontroll
Sinnekontroll har til hensikt å gi deltakerne redskap de kan ta i bruk for å ha selvkontroll når de blir sinte og øve inn akseptert atferd.
Treningen går ut på at deltakerne lærer å identifisere sinneutløsere, sine egne sinnesignaler og ta i bruk teknikker for å dempe og få kontroll på sitt sinne.
Trening i moralsk resonnering
Moralsk resonnering utgjør den verdimessige komponenten i ART. Moralske handlinger forutsetter at man har vurdert hvilke konsekvenser handlingen vil ha også for andre personer og det sosiale fellesskapet. Å ha moralske verdier innebærer ikke bare å kunne gjengi hva som er riktig og galt, men også forstå de dypere begrunnelsene som ligger til grunn for valgene våre.
En Art-gruppe for psykisk utviklingshemmede vil naturlig nok bli tilpasset og tilrettelagt på en så god måte som overhode mulig. Hensikten er at brukerne skal oppnå mestring. Dessuten vet vi at det i forhold til denne brukergruppen ofte poengteres at den sosiale kompetansen må trenes kontinuerlig. Et Art- kurs vil derfor kunne gi stor effekt!
Tips en venn
Skriv ut