1.3 Opptakskrav for fagskoleutdanning i
KREFTOMSORG OG LINDRENDE PLEIE
1. Formell kompetanse
Formelt opptakskrav er fullført og bestått videregående opplæring med programområdet helsefagarbeider
2. Opptak på bakgrunn av realkompetanse
Søkere som ikke tilfredstiller opptakskravet for formell kompetanse, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Minimumsalder for opptak på bakgrunn av realkompetanse er at søker fyller 21 år i løpet av året det søkes opptak. I tillegg gjennomføres realkompetansevurdering etter følgende retningslinjer:
Tilstrekkelig norskkunnskaper:
Ikke-formell kompetanse for opptak til alle fagskoleutdanninger:
- Søkeren må ha kompetanse i norsk hovedmål og norsk muntlig tilsvarende gjennomført og bestått 2. klasse videregående opplæring. Dette dokumenteres i form av avsluttende vurdering som standpunktkarakterer og evt. eksamenskarakterer fra yrkesfaglige utdanningsprogram eller som standpunktkarakterer fra studieforberedende utdanningsprogram.
eller:
- Søkeren må ha gjennomført og bestått Norskprøve 3 som måler norskferdigheter på nivå B1, slik nivåene er beskrevet i læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere og Common Europeen Framework of Reference for Languages.
Uformell kompetanse for opptak:
I tillegg til ikke-formell kompetanse må søkeren kunne dokumentere erfaring fra arbeid i minst 3 år. Det må framkomme av søkerens attester at søkeren har tilsvarende erfaring fra helsefagarbeider:
- planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer trivsel og bidrar til økt livskvalitet
kommunisere med brukere og pasienter med ulik kommunikasjonsevne
Det er løpende opptak.
Godkjent i Lånekassen og fagforeninger har stipendordninger for sine medlemmer.
Ta gjerne kontakt på tlf. 73572800 en prat om fagskoleutdanning.
Fagskoleutdanning
• Kurset er laget i tråd med godkjent læreplan. Læreplanen inngår i Lov om fagskoleutdanning.
Undervisningsform
Kurset kan tas som en kombinasjon av samlinger, internettkurs med forelesninger og innlevering av mapper, praksisrapporter og fordypningsoppgave.
Mål for utdanningen
Hovedmålsettingen for fagskoleutdanning i kreftomsorg og lindrende pleie er å møte bransjens behov for dyktige og faglig kompetente medarbeidere. Gjennom et fagskoletilbud vil vi bidra med å styrke kompetansen hos helse- og sosialpersonell som arbeider med kreftomsorg i behandlingsfasen, rehabiliteringsfasen og i den lindrende fasen.
Fagskoleutdanning i kreftomsorg og lindrende pleie har som mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere til høy yrkesetisk forståelse med bred faglig kompetanse, gode evner og ferdigheter i kommunikasjon og samhandling med andre som kreftpasientene, deres pårørende, frivillige medarbeidere og andre yrkesgrupper innen kreftomsorgen.
Studenten skal gjennom utdanningen tilegne seg grunnleggende kunnskaper og forståelse for kreftpasienter ved livets slutt samt forståelse for viktigheten av lindrende omsorg og smerte- og symptomlindring, og lindring og velvære i forhold til håp og livskvalitet, åndelig og eksistensiell omsorg, omgivelsenes betydning for den syke samt gleden og humorens betydning.
Utdanningstilbudets organisering
Utdanningen har en samlet studietid på et år og er nettbasert med læringsplattformen it’s learning. Utdanningen er bygd på mappekrav og problembasert læring.
Studentene vil få nettbasert lærerveiledning via læringsplattformen it’s learning samt telefonveiledning underveis i studiet. Studentene har nettforelesninger tilgjengelig for hver modul i det enkelte tema som de kan benytte når de vil og så mange ganger de ønsker. Det ligger mulighet til å teste seg selv ved flervalgstester i it’s learning.
Læringsplattformen it’s learning gir mange muligheter til å ha nær kontakt med studentene i form av diskusjonsområder, meldingsområde og direktekontakt. Utdanningen består av en mappe for hver enkelt modul. Utdanningen består av variasjon i undervisningen og det er viktig at studenten følger studieprogrammet med den mappestruktur det innebærer og forholder seg til mappekravet for hver modul.
Fleksibilitet
Det er til en viss grad fleksibilitet i fagskoleutdanningen som kan gjennomføres i løpet av en periode på 3 år. Student som avviker fra det planlagte utdanningsløpet på et og et halvt år, får tilbud om å følge påfølgende gruppe som starter opp på senere tidspunkt.
Samlinger
Det er en samling for hver modul.
1. Introduksjon til studiet
2. Modul 1:
Grunnelementer i helse- og sosialfagarbeidet
Samfunnsfaglige emner
3. Modul 2:
Kreftomsorg og behandlingsformer
4. Modul 3:
Rehabilitering
5. Modul 4:
Lindrende pleie ved livets slutt
6. Modul 6:
Fordypning
Praksis
Studiet har 3 obligatoriske praksismoduler. I praksismodulene vil studentene arbeide med obligatoriske oppgaver og egenrefleksjoner. Oppgavene må være utført og godkjent etter fastsatte studiekrav.
Praksis består av 10 uker totalt fordelt på 3 perioder.
Den første praksismodulen er 2 uker i tilknytning til modul 1.
Den andre praksismodulen er på 6 uker i tilknytning til modul 2, 3 og 4.
Den tredje praksismodulen er på 2 uker i tilknytning til modul 5, fordypningsoppgaven.
Praksis er organisert med 5 arbeidsdager pr uke. Arbeidstimer vil være 7,5 timer pr dag og til sammen skal studenten ha en praksis på 375 timer. I tillegg fordres en egeninnsats pr uke på minimum 2,5 timer.
Erfaringer, kunnskap og opplevelser ervervet under praksisperioden, skal benyttes til videre arbeid i fordypningsoppgaven. I tillegg skal studenten utarbeide praksisrapport for hver praksisperiode. Fokus for veiledning vil være studentens veiledningsbeskrivelse, studiekrav for praksis og arbeidsplan, dette gjelder også i forhold til arbeid med fordypningsoppgaven.
Fravær utover 10% av praksistiden fører til ikke bestått praksis.
Skolen skal ivareta det faglige ansvar i praksisperioden. Praksiskontakt har ansvar for å sette studentene inn i institusjonens formelle og uformelle rutiner, arbeidsoppgaver m.m.
Skolen skal godkjenne praksisplassen. Praksisplass kan være utenom egen arbeidsplass men også på egen arbeidsplass såfremt arbeidsplassen er relevant for fagskoleutdanningens innhold.
Fordypningsoppgaven
Fordypningsoppgaven taes til slutt i fagutdanningen etter at teori- og og de to første praksismodulene er avsluttet. Studenten velger selv tema til fordypning.
Eksamen - avsluttende vurdering
Avsluttende vurdering i form av hjemmeoppgave på nett over 2 dager.
Alle hjelpemidler er tillatt.
Lærebøker
Lærebøker anskaffer studentene selv og de kan bestilles på ark.no eller gyldendal.no eller kjøpes i bokhandel.
Lærebøkene betaler studenten selv.
Krav til utstyr
Det kreves at studenten har PC med internett-tilgang og programvaren Microsoft Office.
Statens Lånekasse
Studiet er godkjent i Statens Lånekasse.
|
Tips en venn
Skriv ut
